目录
前沿视点
当今主流家庭教育变革的文化使命毕诚;王永丽;3-8
高品质示范高中：课程文化的品质及意蕴史根林;9-12
前沿视点_专题：小学新生入学准备评估与课程构建
循证实践：我国心理健康教育发展的潜在路径彭雨佳;李玉华;俞劼;13-16
小学新生入学准备评估方案的设计与实施张俊;俞劼;刘亚荣;17-20
小学入学适应课程构建与初步实践刘亚荣;高艳;张俊;21-24
小学多维立体心理健康教育工作模式的探索与实践高艳;马福兴;李玉华;25-28
前沿视点_心理学进展趣编
后疫情时代如何唤醒儿童的游戏性王静;雷雳;29
区域探索与均衡发展
以精准培训助力乡村教师专业成长赵彦鹏;30-33
基础教育学校信息化装备安全高质量管理探析陈云龙;34-38
管理论坛
“三人行”研修共同体建构的实践探索郭先富;39-42
化“管”为“育”：基于尊重理念的校园手机管理的教育实践张娜;唐明华;43-46
跨学科与融合创新
小学数学微项目化学习的设计与实践研究唐黎明;47-49
基于STEM教育理念的N141项目导学模式开发与实践——以“探究钢笔墨囊的奥秘”为例张斌;50-52
跨学科与融合创新_信息技术应用
大数据时代英国学校数据保护的实践与启示李染梦;53-55
名师讲堂
例谈走向深度学习的法治意识培植王静娟;56-59
教师“下水”文写作的实践与思考杨惠珍;60-62
教学时空
家国同构视野下的古诗文阅读鉴赏路径葛洪波;63-65
用课堂问题打造“问题”课堂——以“做好量变的准备 促进事物的质变”为例周叶妮;66-68
学前教育与特殊教育
园本教研提升教师专业能力刍议——以户外自主游戏专题研讨为例陈雅雅;69-71
台湾地区幼儿园体育课程建设的目标解析与路径探索——基于《幼儿园教保活动课程大纲》的分析王菠;72-75
体育艺术教育与学生成长
新时代背景下小学生劳动素养培育的实践路径初探倪百明;76-78
试论少儿舞蹈课堂教学模式的转型王潇;牛雪;79-80
《中国教育信息化》杂志社
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《基础教育参考》杂志
81